naturwissenschaftlich-technologisches und wirtschaftswissenschaftliches Gymnasium
Beim diesjährigen Europäischen Wettbewerb mit dem Thema „Digital EU – and YOU?“ hat die Französischklasse 10ade drei bayerische Landespreise erzielt.
„Drei Landespreise für das CG beim 68. Europäischen Wettbewerb“ weiterlesen
Im Frühjahr fand wieder die 1. und 2. Runde des Jugendwettbwerbs Informatik statt. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler gemäß ihren Altersstufen durch blockbasiertes Programmieren verschiedenste Wettbewerbsaufgaben lösen. Besonders erfreut sind wir, dass sich bereits Schüler aus der 5. Jahrgangsstufe (Vincent Bohl und Luca Cappello) für eine Teilnahme am Wettbewerb begeistern konnten. Pandemiebedingt fand die Ehrung im Juni 2021 statt.
„Jugendinformatikwettberb 2021 – Das CG macht mit!“ weiterlesen
Auch in diesem besonderen Schuljahr nahmen Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen 7 bis 10 beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen in zwei Sprachen und zwei Kategorien teil.
„CG-Erfolge beim Bundeswettbewerb Fremdsprachen – 3. Landessieger und weitere tolle Ergebnisse“ weiterlesen
Deutsch-französisches Teamwork war gefragt: Zusammen mit einer französischen Partnerklasse aus Bayonne im Südwesten Frankreichs hat die Französischklasse 10ade am Umweltprojekt „Éco-Aktion“ teilgenommen.
„Éco-Aktion – Ein deutsch-französisches Umweltprojekt“ weiterlesen
Auch in diesem Jahr nahmen erfreulicherweise viele unserer Schülerinnen und Schüler, nämlich 119, am Känguru-Wettbewerb der Mathematik (Multiple-Choice-Knobelwettbewerb) teil.
„Das CG beim Känguru-Wettbewerb der Mathematik“ weiterlesen
Auch im Jahr 2021 soll turnusgemäß eine CG-Musicalproduktion stattfinden. Die Aufführungen von Disneys „High School Musical“ (bekannt durch den gleichnamigen Kinofilm) sollen nach aktueller Planung im November 2021 zu sehen und zu hören sein.
„Musical am CG – Castings zu „High School Musical““ weiterlesen
Wir freuen uns sehr, dass sich auch in diesen besonderen Zeiten wieder einige unserer Schülerinnen und Schüler zur Teilnahme an Wettbewerben begeistern konnten – angefangen mit dem Informatik-Biber bis hin zum Jugendwettbewerb.
„Informatik-Biber, Jugendinformatikwettbewerb 2020 und 39. Bundeswettbewerb“ weiterlesen
Analog zum Lehrplanthema „Instrumentenkunde“ durfte sich die Klasse 5a nach der unterrichtlichen Beschäftigung mit Klangerzeugung und Bauweise aller Instrumentengattungen eigenschöpferisch kreativ mit Bau, Funktionsweise und Klangerzeugung auseinandersetzen.
„Klang trifft Ton – Instrumentenbau in der 5a“ weiterlesen
Im Rahmen des interaktiven Online-Unterrichts hat die Klasse 5d im Englischunterricht gemeinsam mit ihrer Englischlehrerin ein ganz besonderes Projekt verwirklicht. Mit viel Fantasie kreierten sie miteinander einen Text für einen Corona-Rap, der ihre Gedanken und Situation in der Pandemie zeigen soll.
„„Corona, please, just go away“ – Die 5d rapt“ weiterlesen
Die (Tablet-) Klasse 8a durfte sich im Rahmen eines Homeoffice-Projektes mit dem Erwachen des Frühlings und/oder der – durchaus auch ganz persönlichen – Corona-Situation filmisch auseinandersetzen. Analog zum Lehrplanthema „Filmmusik“ waren die Schülerinnen und Schüler ohne konkreten Erwartungshorizont frei in ihrer Kreativität und sollten bei ihrer Produktion lediglich das Rahmenthema, eine Dauer von 30-60 Sekunden und das Unterlegen mit geeigneter Musik adäquat berücksichtigen.
„Film ab in der 8a – „Frühling vs. Corona““ weiterlesen